Методичні рекомендації щодо запровадження наскрізної змістової лінії «Громадянська відповідальність» у початковій школі

«Методичні рекомендації щодо запровадження наскрізної змістової лінії «Громадянська відповідальність» у початковій школі» розроблено для вчителів початкових класів, які прагнуть ефективно поєднати зміст навчання з наскрізною змістовою лінією «Громадянська відповідальність». Запропоновані методичні рекомендації допоможуть учителю визначити перелік ключових понять з освіти для демократичного громадянства та освіти з прав людини, які можна сформувати в освітньому процесі. Розробки…

Методичні рекомендації щодо запровадження наскрізної змістової лінії «Громадянська відповідальність»: Інформатика

«Методичні рекомендації щодо запровадження наскрізної змістової лінії «Громадянська відповідальність» у закладах загальної середньої освіти: інформатика» розроблено для учителів, які викладають предмет «Інформатика» у 5-9 класах та прагнуть ефективно поєднати зміст предмета з наскрізною змістовою лінією «Громадянська відповідальність». Запропоновані методичні рекомендації допоможуть учителю визначити перелік ключових понять з освіти для демократичного громадянства та освіти з прав…

Методичні рекомендації щодо запровадження наскрізної змістової лінії «Громадянська відповідальність»: Зарубіжна література

«Методичні рекомендації щодо запровадження наскрізної змістової лінії «Громадянська відповідальність» у закладах загальної середньої освіти: зарубіжна література» розроблено для вчителів, які викладають предмет «Зарубіжна література» у 5-9 класах та прагнуть ефективно поєднати зміст предмета з наскрізною змістовою лінією «Громадянська відповідальність». Запропоновані методичні рекомендації допоможуть учителю визначити перелік ключових понять з освіти для демократичного громадянства та освіти…