✔️ У чому полягає загальна логіка субвенції НУШ у 2026 році як інструменту державної інвестиційної політики? ✔️ Чому фінансування спрямовується на формування функціональних освітніх середовищ, а не на точкові закупівлі? ✔️ Які нові вимоги до реалізації коштів діють у контексті системи публічних інвестицій та міжнародних зобов’язань України? ✔️ Які напрями використання фінансування визначені на 2026 рік: створення освітніх просторів у гімназіях та облаштування осередків предме

✔️ Які установчі документи мають бути у закладу загальної середньої освіти та які вимоги до них встановлює законодавство? ✔️ У яких випадках і за якою процедурою вносяться зміни до установчих документів ЗЗСО? ✔️ Які особливості організації діяльності закладу загальної середньої освіти та його філій у громадах? Про це йшлося під час вебінару «Особливості організації діяльності та внесення змін до установчих документів ЗЗСО», організованого швейцарсько-українським проєктом DECI

✔️ Які оновлені санітарні норми діють для закладів дошкільної освіти та що саме змінилося? ✔️ Які сучасні підходи до охорони здоров’я дітей варто враховувати громадам — із фокусом на профілактику та безпечне освітнє середовище? ✔️ Які новації є обов’язковими до виконання з огляду на безпеку та збереження здоров’я дітей? Про це йшлося під час вебінару «Імплементація нових санітарних норм у роботу закладу дошкільної освіти: від теорії до практики», організований швейцарсько-укр

✔️ Які найпоширеніші запити громад щодо роботи з учнівським контингентом у системі АІКОМ-2? ✔️ Чому актуальність і якість даних критично важливі для ухвалення управлінських рішень у сфері освіти? ✔️ Як відбувається взаємодія АІКОМ-2 з іншими державними інформаційними системами? ✔️ Яким чином організувати синхронізацію даних на рівні закладів освіти? ✔️ Як якість даних у АІКОМ-2 впливає на розрахунок освітньої субвенції? ✔️ Які ключові напрями розвитку системи АІКОМ передбачен

✔️ Ключові положення Листа від 06.01.2026 № 1/162-26 щодо оплати праці педагогічних і науково-педагогічних працівників у 2026 році; ✔️ новації у нарахуванні заробітної плати; ✔️ відповіді на запитання учасників. Про це — у вебінарі «Щодо оплати праці педагогічних і науково-педагогічних працівників у 2026 році», присвяченому роз’ясненню підходів до застосування чинних норм оплати праці в закладах освіти. Нагадаємо, що вебінар проводиться в межах кампанії «Освіта у нових громад

✔️ основні аспекти розподілу та використання субвенції на облаштування укриттів у ЗЗСО у 2026 році; ✔️ покрокову інструкцію подання заявок; ✔️ терміни освоєння субвенції. Про це — у вебінарі «Правила розподілу коштів на облаштування укриттів у ЗЗСО», організованому швейцарсько-українським проєктом DECIDE у партнерстві з МОН України у межах кампанії «Освіта у нових громадах від А до Я». Презентація спікерки тут . Нагадаємо, що вебінар проводиться в межах кампанії «Освіта у нов

Кулінарний профорієнтаційний хаб був створений Проєктом DECIDE разом з Міністерством освіти і науки України, Київською обласною державною адміністрацією та Васильківським професійним коледжем. «У нашому регіоні, територіальній громаді професія кухаря, кухаря-кондитера, кулінара — вона дуже актуальна, і вона користується попитом. Є замовлення в Центрі зайнятості від підприємств, які розташовані на території нашого регіону», — каже Людмила Постоленко, директорка Васильківського

✔️ коли та за яких правових підстав застосовуються процедури виділу, поділу та приєднання закладів загальної середньої освіти; ✔️ покроковий алгоритм дій засновника й закладу освіти: рішення, документи, організація процесу; ✔️ що змінюється у структурі управління, документах і майні після поділу чи приєднання; ✔️ типові помилки громад під час реорганізації та практичні поради, як їх уникнути. Про це — у вебінарі «Особливості процедур застосування виділу, поділу та приєднання

✔️ як працює процедура передачі комунального майна на праві узуфрукта: ключові етапи, учасники процесу, необхідні документи та обов’язкові умови; ✔️ що робити з майном, яке вже перебуває в оперативному управлінні: алгоритм переходу, можливі ризики та способи їх мінімізації; ✔️ які практичні матеріали можуть використати громади: зразки рішень ОМС, рекомендації щодо оформлення та організації роботи. Про це — у вебінарі «Узуфрукт комунального майна: що потрібно знати закладам ос

✔️ як забезпечити обґрунтовані та ефективні закупівлі в перехідному бюджетному періоді; ✔️ як визначати реалістичну очікувану вартість та уникати завищення цін; ✔️ як врахувати ринкову динаміку під час планування закупівель; ✔️ які підходи допомагають громадам уникати ризиків і приймати фінансово грамотні управлінські рішення. Про це — у вебінарі «Все про публічні  закупівлі наприкінці та на початку бюджетного року», проведеному Швейцарсько-українським проєктом DECIDE у межах